一、基础知识与积累运用（46分）
1、看拼音写词语。（10分）
  chénɡ fá        jiě shì     zhì kǎo      duàn liàn     xún huán
(      )       (      )     (      )     (      )      (       )  
jī fěnɡ        cán  kù      qínɡ xù      qī  cǎn      ɡuān jiàn
(      )       (      )     (      )     (      )      (       )    
2、比一比，再组成词语（6分）
券（     ） 钧（     ） 援（     ）鳞（     ） 涛（     ） 抑（     ）
卷（     ） 钓（     ） 缓（     ）粼（     ） 滔（     ） 仰（     ）
3、查字典填空（2分）
“化险为夷”的“夷”用部首查字法应查部首    ，再查      画，这个字的读音是    ，在字典中的解释有①指外国或外国的；②平安；③平坦；④弄平；⑤消灭。在“化险为夷”中取第   个解释。
4、把词语补写完整，再按要求各写两个你积累的成语。(7分)
奋不（   ）身       精妙绝（   ）    （   ）不容缓
调兵（   ）将       不（  ）其数     （   ）烛夜游
写景物的：                       写人的品质的：                         
5、选词填空（4分）
         简单     简朴    简约
（1）李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（       ）
（2）总理的生活十分（      ），睡衣总是补了又补。
　　只有……才……    既然……就……     哪怕……也……
（3）（    ）刻苦学习，（   ）能取得好成绩。
（4）你（    ）不甘落后，那（    ）应该奋起直追。
6、根据要求变换句子。(5分)
  （1）黄盖的船把帆扬足，快得很。（改写成比喻句）
                                                        
（2）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）  
　　____________________________        _
（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句： ________________________________________________
（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
______________________________________________
（5）喂，到阳光小区坐几路公交车？
用上礼貌用语：                                          
7、把下列排列错乱的句子，按事情的发展顺序，连成一篇通顺的短文（4分）
（　）晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。
（　）读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。
（　）皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。
（　）茹太素是明代人。
（　）皇帝后来说：“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，是因为空话太多。”
（　）有一次，他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。皇帝叫人读出来听听。
8、填空（4分）
（1）知不足者      ，耻下问者       。
（2）一寸丹心图报国，                          。
（3）圣人千虑，           ；愚人千虑，                    。
（4）养不教，           ，教不严，             。
9、从本册所学的古诗词中选择一首你最喜欢的默写下来。（4分）
                                                                       
                                                                  
                                                                     
                                                                
二、阅读理解（24分）
（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿
生根、发芽，长出粗壮的枝干。（   ）遇到风沙还是雨雪，（   ）遇到干旱还是洪水，它（   ）那么坚强，不软弱，（  ）不动摇。”
    1. 这段话选自课文《       》。（1分）
    2. 在括号中填上恰当的关联词。（2分）
3.  这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）
    （1）                  （2）                （3）             
4、文中画线的句子是（      ）（2分）
a.外貌描写           b.神态描写          c.动作描写
5、这段话运用了          的写法，借赞美白杨树赞美了                   
                            。（3分）
（二）购买上帝的男孩
    一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
    天快黑了，第29家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
    老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_____________________________________________________。”
    邦迪喜出望外   将饮料抱在怀里   兴冲冲地回到了医院   一进病房  他就开心地嚷道  叔叔  我把上帝买回来了  您很快就会好起来的
    几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
    帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
     帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
    1. 结合上下文解释下面词语的意思。（1分）
    喜出望外：
    2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（3分）
    3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（2分）
    4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说               
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是                         。
      你认为“真正的上帝”指的是                  。（3分）
    5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（4分）

三、习作（30分）
我真                 
要求：1、先把题目补充完整，然后根据题目的意思选择适当的材料，表达自己的心情。
     2、围绕中心，把内容写清楚，写具体。
     3、语句要通顺、连贯。