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高三生物二模复习生物试题及答案
作者:renyaner 文章来源:本站原创 点击数: 进入讨论区

高三生物二模复习生物试题及答案

高三二轮复习测试题四
1."碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞"是著名的诗句,其中的"北雁南飞"是鸟类的迁徙现象。若北雁进行长途迁徙,则其体内消耗的能量,最主要来自(   )
        A.糖类          B.淀粉     C.脂肪        D.蛋白质
C(考生若审题不注意"最主要"中的"最"字,就会顺思维定势得出"糖类"这一答案。而大雁在长途迁徙过程中很少取食而又消耗大量能量,最主要靠消耗体内的储能物质一一脂肪来供能,但最先供能的是糖类。)
2.直接参与绿色植物碳循环的生物膜系统有
A.线粒体、叶绿体        B.线粒体、细胞膜   C.叶绿体、液泡  D.核膜、叶绿体
A(碳循环首先是植物通过光合作用把二氧化碳固定到生物群落,最后又通过呼吸作用把二氧化碳释放到大气中,光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用的主要场所是线粒体。)
3.细胞正常分化的结果是
        A.增加细胞总表面积和蛋白质种类        B.赋予不同种类细胞特异的结构和功能
        C.使细胞球形化并增强代谢        D.导致水、酶、色素的含量均增多
答.B(细胞分化就是发生稳定性差异的过程。)
4.生物体进行一切生命活动的基础和适应周围环境的生物基本特征分别是
        A.生殖发育和遗传变异        B.新陈代谢和生殖发育
        C.生殖发育和应激性        D.新陈代谢和应激性
答.D(考查对生物基本特征的识记。新陈代谢是一切生命活动的基础,应激性是指生物体能对外界剌激发生反应而适应周围环境。)
5.下列不属于选择培养基的是
A.培养金黄色葡萄球菌所用的加高浓度食盐的培养基
B.分离自生固氮菌所用的无氮培养基
C.加人伊红一—美蓝检测大肠杆菌的培养基
D.筛选杂交瘤细胞的培养基
答.C(伊红——美蓝培养基属鉴别培养基。)
6.脐血是新生婴儿脐带被结扎后由胎盘脐带流出的血,其内含有大量未成熟的造血干细胞。将脐血干细胞移植,对白血病等疾病的治疗具有显著疗效。下面有关叙述正确的是
A.造血干细胞可通过不同的细胞分裂方式形成淋巴细胞
B.与早期囊胚细胞相比,造血干细胞的分化程度更低
C.由造血干细胞形成淋巴细胞的过程属于非条件反射
D.从免疫学角度分析,脐血自身移植的优点是排斥反应小
答.D(淋巴细胞是由干细胞分化而来的,其分化程度很低,但囊胚期细胞分化更低。)
7.在组成人体的各种化学元素中,含量最多的元素、最基本的元素、占细胞干重最多的元素依次是
        A.0、C、C     B.C、H、O     C.C、O、N      D.C、O、0
答.A(组成原生质的主要元素中,O占65%,含量最多,C是构成生命物质的重要元素,也是细胞干重含量最多的元素,约占干重的49%。)
8.下列对人体生命活动的叙述,正确的是
        ①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗
        ②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量的辅助措施来降低体温
③当人体摄取钾盐较多时,可通过尿液排出多余的钾,摄取钾盐少时,尿中几乎不含钾,因此人体内钾的排出量几乎等于摄入量
④某人腰椎受损后,感觉正常但右侧肢体运动发生障碍,那么受损部位可能是传出神经或效应器
        A.①        B.①④        C.①③④        D.②④
答.A(②应当散热降温,③饵盐排出的特点是多吃多排、少吃少排,不吃也排,④中效应器应在右侧肢体上,不在腰椎部位。)
9.下列实验中需要使用显微镜的有
①生物组织中脂肪的鉴定  ②观察细胞质的流动  ③观察植物细胞的有丝分裂④叶绿体中色素的提取和分离  ⑤观察植物细胞的质壁分离与复原  ⑥DNA的粗提取与鉴定
        A.①②③④        B.②③④⑤    C.①②③⑤    D.②③④⑥
答. C (生物组织中脂肪的鉴定、观察细胞质的流动、观察植物细胞的有丝分裂、观察植物细胞的质壁分离与复原都需要使用显微镜,其他的不需要。此题旨在考查学生对基本实验过程的掌握程度。)
10.草原生态系统的特点是
        A.湿润,生物种类繁多,相对稳定        B.气候干旱,群落结构相对简单
C.动物种类很多,植物以浮游植物为主        D.群落结构复杂,自动调节能力强
答.B(本题属于识记水平的试题,根据简单的推理和排除即可选B)
11.下列有关达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较中,不正确的是
A.后者以种群为研究对象
B.两者都认为生物的变异是自然选择的基础
        c.两者都认为突变、重组是变异的主要来源
D.后者认为新物种形成的标志是产生生殖隔离
答.C(现代生物进化理论认为突变、重组是生物变异的主要来源,而自然选择学说未能对遗传和变异的本质做出科学的解释。)
12.人类的多指(A)对正常指(a)为显性。在一个多指患者(Aa)的下列细胞中,不含或可能不含显性基因A的是:①神经细胞  ②成熟的红细胞  ③初级性母细胞  ④次级性母细胞 ⑤成熟的性细胞
        A.①②⑥        B.③④⑤              c.①③⑤      D.②④⑤
答.D(本题考查遗传学相关知识,多指属核遗传现象,即基因成对存在,而体细胞中基因一定成对存在,所以①排除,③由于还没有进行减数分裂,也排除。成熟的红细胞无细胞核,因此,不含显性基因A,次级性母细胞和成熟的性细胞中,等位基因已随减数分裂而分离,因此,其可能含显性基因A或隐性基因a。)
13.在有氧呼吸和元氧呼吸中,最能体现出有氧呼吸的特点的是
        A.反应过程中需要酶参加        B.反应过程有机物分解的彻底
        c.反应过程有能量的释放           D.呼吸过程中能产生丙酣酸这种中间产物
答.B(考查对有氧呼吸和无氧呼吸的理解。有氧呼吸与无氧呼吸的最本质的区别是有机物彻底氧化分解形成C02和H20,同时释放出大量能量。)
14.生物的生殖方式是进化的重要内容,下面有关生殖的叙述错误的是
A.有性生殖的出现,增强了生物的变异,加快了进化的速度
B.双受精现象保证了种子萌发的营养,是被子植物占优势的原因之一
C.脊椎动物的胚胎发育过程都具有羊膜和羊水,提高了子代的成活率
D.胎生动物的胚胎发育所需的营养主要来自母体,所以卵细胞比卵生动物的小
答.C(并不是所有脊椎动物发育过程中都有羊膜和羊水,鱼类和两栖类没有,只有爬行类、鸟类与哺乳类才有。)
15.细胞在有丝分裂过程中出现DNA与染色体数目之比为2:1的原因是
A.DNA发生了复制,染色体数目加倍
B.DNA没有减半,染色体减半了
C.染色体消失的结果
D.DNA发生了复制,每条染色体含有两条姐妹染色单体
答.D(考查对有丝分裂过程的理解。有丝分裂间期,染色体复制,复制的结果是每条染色体由两条姐妹染色单体组成,所以        DNA与染色体的数目之比为2:1。)
16.下列细胞器是高等动物细胞和高等植物细胞所共有的一组是
        A.高尔基体、线粒体、叶绿体        B.线粒体、内质网、核糖体
        c.内质网、中心体、线粒体        D.内质网、核糖体、液泡
答.B(考查动植物细胞器的比较。高等植物细胞独具的细胞器是叶绿体、液泡,高等动物细胞独具的细胞器是中心体,其他细胞器在高等动、植物细胞中均存在。)
17.2005年3月31日,搅动了美国政坛的女植物人特丽•夏沃逝世。下列关于植物人的说法正确的是
A.        植物人脑已死亡,没有生长发育现象        
B.植物人处于一种特殊的昏迷状态,但仍能睁眼环视
        C.植物人对环境毫无反应,没有应激性        D.植物人的神经系统完全失去作用
答.B("植物人"在国际医学界通行的定义是"持续性植物状态",简称PVS。所谓植物生存状态常常是因颅脑外伤或其他原因如溺水、中风、窒息等大脑缺血缺氧、神经元退行性改变等导致的长期意识障碍,表现为病人对环境毫无反应,完全丧失对自身和周围的认知能力;病人虽能吞咽食物、入睡和觉醒,但无黑夜与白天之分,不能随意移动肢体,完全失去生活自理能力;但能保留躯体生存的基本功能,如新陈代谢、生长发育。目前大量报道的苏醒并意识恢复的病人,基本上都不是严格科学定义上的植物人,而属于"长期昏迷"病人。真正的植物人苏醒的病例还是非常罕见的。)
18.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的突触结构,右图是某同学按电子显微镜扫描图象绘制的突触简图。下列对突触简图的叙述中,正确的一组是(    )
        ①神经兴奋传导从A→B  ②神经兴奋传导从B→A  ③神经兴奋传导从B→C  ④神经兴奋传导从C→B  ⑤突触小泡中含有神经递质
        A.②③④        B.②④⑤        C.①③⑤    D.①②⑤
答.C(本题是一道考查关于神经细胞的突触结构简图的试题,较为复杂。作为组合选择题,首先,即可确定③和⑤说法是正确的,④叙述一定错误,因此,A和B选项即可排除,①和②叙述是对立的,即只能取其一,因此D选项也可排除,所以,答案选C。)
19.下图为果蝇某一条染色体上几个基因的示意图,说法正确的是

A.R中的全部脱氧核苷酸序列均能编码蛋白质
B.R、S、N中只有部分脱氧核苷酸序列被转录
C.片段M应是基因R或S的非编码区
D.每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起生物性状的改变
答.B(果蝇为真核生物,R、S、N基因中含编码区和非编码区,编码区中有外显子和内含子,只有外显子能编码合成蛋白质。基因在染色体上呈直线排列,M、Q应是非基因片段或其他基因。)
20.下列对人体某些生理过程的叙述,正确的是
A.剧烈运动会产生大量的乳酸,使血浆的pH显著下降
B.细菌侵染引起的免疫反应属于细胞免疫,病毒侵染引起的免疫反应属于体液免疫
C.如果下丘脑严重受损,则人体很难维持自身的体温恒定
D.当血钾含量降低或血钠含量升高时,醛固酮的分泌量会增加
答.C(本题属于识记水平的试题,考查人体的稳态等知识点。解答本题应从以下几个方面入手分析1)人体血液中存在H2CO3/NaHCO3这样的一种缓冲物质,当剧烈运动产生的乳酸进入血液后就与血液中的NaHC03发生反应生成乳酸钠和H2C03,碳酸是一种弱酸,而且又可以分解成C02和H20,所以对血液的pH影响不大,故A项错误;(2)细菌、病毒侵染引起的免反反应一般应是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果,故B项错误;(3)人体体温调节中枢在下丘脑,若破坏下丘脑,人体则不能维持自身的体温恒定,故C项正确(4)当血钾含量上升或血钠含量下降时,醛固酮的分泌量会增加,以促进肾小管和集合管吸钠泌钾,故D项错误。)
21.将10块去皮并切成体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,相同时间后测马铃薯条的长度并作图,可能代表实验结果的是(   )

B(将体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,在一定范围内马铃薯条随蔗糖溶液浓度的升高长度会越来越小。)
22.研究发现,由于运动项目不同,运动员的快肌纤维与慢肌纤维的比例有所不同,如短跑运动员肌肉中慢肌纤维只占24.0%~27.4%,长跑运动员的慢肌纤维可达69.4%~79.4%。比较慢肌纤维与快肌纤维,慢肌纤维的机能及代谢特征是(  )
选项        线粒体数目        ATP水解酶活性        糖元含量        抗疲劳能力
A        少        高        低        弱
B        多        低        低        强
C        多        低        高        强
D        多        高        高        强

答.C(在短跑中能量一般是由体内贮存的ATP以及无氧呼吸产生的能量供给,几乎不需要消耗糖元;在长跑中其能量一般需要有氧呼吸提供,且肌肉要能适应长时间的运动。)
23.70年代基因工程技术刚兴起的时候,都是以微生物作为实验材料,且必须在"负压"(低于外界的大气压)的实验室里操作。这里"负压"的作用主要是        (  )
A.防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界,从而对环境造成基因污染
B.提高微生物的基因突变频率
C.加快微生物的繁殖速度
D.避免其他生物对实验材料的污染
答.A("负压"条件下微生物不易逃逸扩散。
24.右图是某植物根尖分生区细胞分裂的示意图。其中Y和y表示基因,造成1号和2号染色单体上基因不同的原因是( )
A.染色体复制时发生了基因突变
B.1号和2号姐妹染色单体发生了交叉互换
C.同源染色体联会错误
D.基因发生了自由组合
答.A(图示为有丝分裂中期,1、2号互为姐妹染色单体,其上面的基因应完全相同。同源染色体联会和基因自由组合发生在减数分裂中。)
25.在一个草原生态系统中,草是生产者,鼠是初级消费者。现将某动物新物种X引人该生态系统,调查鼠与X的种群数量变化J结果如下表:
时间(年)        鼠种群数量(只)        X种群数量(只)
1        18900        100
2        19500        120
3        14500        200
4        10500        250
5        9500        180
6        9600        170
7        9500        180
8        9600        170
若不考虑气候和其他生物的影响,下列说法正确的是
A.        在该调查时间内,物种X种群增长曲线大致呈"J"型
B.在第4年,X种群数量最多的原因是种内斗争最弱
C.若在第9年大量捕杀物种X,则第10年鼠种数量会增加
D.鼠和X种群为竞争关系,X种群数量增加时,鼠种群数量会减少
答.C(由图表知,物种X的数量变化不呈指数增长,即其增长曲线不呈"J"型,X种群种群数量最多时,种内斗争最强。X种群随鼠的增加而增加,达到一定程度反而减少,故X种群与鼠为捕食关系。)
26.右图表示沿一条河流测定的值,P/R比率代表在河流特定地点的生物生产量与呼
吸量(用有机物的生成量和消耗量测定)的比率。据图分析下列说法中错误的是
A.有机污染物颗粒变小主要是分解者的分解作用
B.藻类大量繁殖会使营养耗尽,藻类大量死亡,这会使图中P/R值上升
C.水中溶氧量的减少是导致生物多样性降低的因素之一
D.自养生物的数量在河流的3~7部分最多
答.B(本题属于理解水平的试题,考查学生读图提取信息的能力。解答本题应从以下几个方面入手分析1)当河流受到有机物污染时,分解者通过分解作用使有机物转变成无机物,使有机污染物颗粒变小,故A项正确;(2)当藻类大量死亡时,会使生物生产量下降,呼吸量增加,会使P/R值下降,故B项错误;(3)当水中溶氧量下降时,会使水中生物因缺氧而死亡,导致生物多样性降低,故C项正确;(4)从3米到7米处矿质元素较多,自养生物大量繁殖,故D项正确。)
二、非选择题
27.下图所示是叶绿体中色素的提取中的部分实验材料和用具,请分析回答:
(1)甲、乙两同学取5g叶片经          在②中未得到理想的滤液,而分别得到两种不同颜色的溶液(见下表中),经分析,可能是在①过程中,某试剂(或成分)未添加或是错加的缘故。试在下表中作出判断(添加为+,未添加为-,并分析原因。
(表格见答案)
(2)对于一个完整的叶肉细胞而言,①过程至少要破坏               层膜结构才能使色素分子游离并进入溶剂中,这些膜结构由外向内依次是                        
(1)研磨、过滤
②中溶液颜色        黄绿色        几乎无色
①中
添加
试剂
(成分)                A
(少量)        B
(少量)        C
(5mL)        A
(少量)        B
(少量)        C
(5mL)
        Si02        +                        +               
        CaC03                -                        +        
        丙酣                        +                        -
        蒸馆水                                                +
原因        部分色素受到破坏        叶绿素不溶于水
(2)  4    细胞膜、叶绿体外膜、叶绿体内膜、内囊结构薄膜
(本题属于识记水平的试题,考查色素的提取和分离实验的原理和操作要求等知识点。解答本题应从以下几个方面入手分析1)植物的叶片要经过剪碎、研磨然后过滤才能得到滤液,若滤液颜色为黄绿色,是由于研磨过程中没有加入CaC03,使色素遭到了破坏,若滤液无色,是由于研磨过程中没有加入丙酮使色素没有溶解出来:(2)要提取色素必须破坏细胞膜、叶绿体膜和叶绿体片层结构的薄膜。)
28.右图是一个较为理想的人工生态系统。鸡粪中含有较多的营养物质,未被利用,干制后添加其他饲料可以喂猪。猪粪可以用来"笼养蝇蛆",又可作为农田肥料,蝇蛆还可用来喂鸡和养蝎子。请分析说明:
(1)建立这一人工生态系统的目的是    最充分地调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分               
(2)在该人工生态系统中起决定作用的是      农作物      
(3)猪粪经过   分解者的分解       作用形成有机物被植物利用。猪粪中的氨经过硝化细菌的硝化  作用形成       硝酸盐          ,被植物吸收。
(4)该人工生态系统功能的维持,取决于它的  物质循环和能量流动  的动态平衡。
(本题属于识记水平的试题,考查人工生态系统的特点和硝化细菌在氮循环中的作用。解答本题应从以下几个方面入手分析:(1)人工生态系统建立的主要目的是设法调整能量流动的关系,使其持续高效的流向对人类最有益的部分;(2)生产者是生态系统的主要成分,在人工生态系统中起决定作用;〈3〉猪粪含有大量的有机物,这部分有机物在分解者的分解作用下转变为无机物可被植物吸收利用;氨经过硝化细菌的硝化作用可转变成硝酸盐,被植物吸收;(4)生态系统的主要功能是能量流动和物质循环。〉
29.下图为某生物的细胞结构模式图,据图回答:
(1)该细胞为  原核      生物细胞,判断的理由是   没有核膜、核仁 (只要答到没有核膜即可)  
(2)该细胞与植物叶肉细胞相比,所共有的结构包括      ①、⑤、⑥、⑦(至少答其中三个)             等(填标号)。
(3)该细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁相比,不同之处表现在   该细胞的细胞壁不含纤维素,主要成分是由糖类和蛋白质结合而成的化合物      
(4)该生物主要是以      二分裂    的方式进行繁殖。
(5)该生物的遗传物质除存在于③中外,还存在于     ②          (填标号)中
(本题属于识记水平的试题,考查原核细胞的结构。解答本题的关键是正确识图,图中①是核糖体,②是质粒,③是环状DNA,④是鞭毛,⑤是细胞质基质,⑥是细胞壁,⑦是细胞膜,另外,还要明确原核生物的细胞壁成份及增殖方式等。)
29."非典型肺炎"主要由感染者的飞沫近距离传播,接触感染者的分泌物也会被传染。"非典型肺炎"是一种呼吸道急性传染病,致病病毒能在空气中存活4-5个小时。目前,科学家已分离出SARS的病原体一一新型冠状病毒。为了搞清它的来源,科学家作了基因的分析比较,通过基因测序,发现分离出的新型冠状病毒与已知的冠状病毒基因同源性达到64%。科学家采用间接免疫荧光法来快速检测"非典型肺炎",即把感染病毒的细胞固定在一个小玻片上(玻片上有病毒),然后把带荧光标记的发高烧病人的血清滴在玻片上面,若血清中有跟这个病毒反应的抗体,在荧光显微镜下,玻片上就会有荧光显现。请回答:
(1)下列生物之间的关系与人体和冠状病毒之间的关系相同的是      D   
        A.白蚁和其消化道内的鞭毛虫        B.不同大小的两种草履虫
        C.豆科植物和根瘤菌        D.噬菌体和细菌
(2)在荧光显微镜下检测时,玻片上有荧光显现,说明       该病人患有"非典"  。在冠状病毒感染人体的过程中,首先通过  体液免疫   来阻止该病毒在血液中的传播和扩散,然后通过      细胞免疫    彻底消灭该病毒。
(3)"非典"病人能否通过注射青霉素达到治疗的效果?并说明原因。
      不能。青霉素主要作用于细菌和放线菌,"非典"病原体不是细菌或放线菌,青霉素对其不起作用   
(4)引起"非典"的病原体很容易变异的原因是   冠状病毒的遗传物质是RNA,单链结构不稳定,容易发生变异     
(本题以"非典"为背景材料,考查生物学基础知识,真正体现了"高起点,低落点"的高考命题原则。解答本题应从以下几个方面入手分析:(1)冠状病毒与人体是寄生关系,因此选D项;(2)当把感染病毒的细胞与发高烧病人的血清混合在一起检测时,玻片上有荧光显现,说明该人是"非典"患者,在患者体内为防止病毒传播和扩散,人体通过体液免疫和细胞免疫将病毒清除;(3)青霉素是通过抑制细菌等微生物细胞壁的形成起到治疗疾病的效果,而"非典"病毒无细胞壁,故青霉素对治疗"非典"不起作用;(4)"非典"病毒是RNA病毒,RNA是单链结构,不稳定,容易发生变异。)
30.右图为人体内某些生理活动示意图,请回答:
I.图中序号代表物质时:
(1)若序号代表水,当④+②>①时,人体肾脏的重吸收作用会加强
(2)若序号代表Na+,正常人在每天的生活过程中,下列关系正确的是    D   
        A,①=③+④        B.①≥②+③
        C.①+②=④        D.①=②+④
Ⅱ.图中序号代表生理过程时:
(3)人体只能经①过程获得的是      必需       氨基酸。
(4)对人体体温恒定具有直接调节作用的是     ④         (填序号)过程。
Ⅲ。(5)在体液免疫中能产生抗体的细胞是由   B细胞和记忆细胞   增殖分化来的。
(6)图中的哪些器官构成了人体免疫系统的第一道防线?
      消化道、呼吸道、皮肤      
(本题属于识记水平的试题,考查水分与无机盐的平衡和调节、体温调节和免疫等知识点,解答时应充分结合课本知识进行回答。)
31.随着人们对生命活动的深入了解,人类改造生物体的能力不断提高,甚至可以创造出世界上并不存在的新物种。例如青菜和萝卜本是两个不同的物种,但我们可在它们的基础上创造出一个新物种X,后者可具有青菜和萝卡两物种的某些特征,而且还能自行繁殖后代。请根据材料回答下列问题:
(一)如果采用细胞工程的方法,采用的技术是      体细胞杂交   
(二)如果采用基因工程的方法,采用的技术是      转基因(答DNA重组也给分)   
(三)如果采用人工杂交的方法,请你根据下面所提供的实验材料和实验用具,设计出一个简单的实验来培育出新物种X。实验材料:青菜籽、萝卡籽、秋水仙素、小剪刀、小毛笔、纸袋、必要的栽培用具和资源。
实验步骤:
(1)安排好青菜和萝卡的播种期,使两种植物同时进入开花期
(2)在青菜、萝卡即将开花时,打开花被,用小剪刀剪掉青菜花的雄莓,再使其雌志柱头接受一些萝卡花的花粉,然后套上纸袋(用萝卡做母本,青菜做父本杂交也给分)
(3)收获杂交后的种子,并适时播种,对幼苗用秋水仙素处理,处理后所长成的植株即为新物种X
(此题考查生物的育种知识。植物育种有多种方法,如杂交育种、诱变育种、单倍体育种、人工诱导多倍体育种、生物工程育种等,但在诸多方法中生物工程育种和诱导多倍体的方法可部分打破种间的生殖隔离,实现繁殖后代。)
32.酵母菌的维生素、蛋白质含量高,可用于食用、药用等,是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多种生化产品的原料,还可用于生产维生素、氨基酸等。请回答下列有关问题:
(1)酵母菌新陈代谢的同化类型属于    异养      型;在培养条件适宜的情况下,它的繁殖方式是     出芽生殖     
(2)科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTPI基因植入啤酒酵母菌中,使其产生LTPl蛋白,酿出泡沫丰富的啤酒,具体的操作过程如下:
图中LTPI基因与B产生的C是      重组DNA(重组质粒)    ,通常在体外完成,此过程必需的工具酶有    限制性内切酶和DNA连接酶   。如何检测LTPl基因在啤酒酵母菌中的表达?           检测转基因啤酒酵母能否产生LTP1蛋白   
(3)科学家发现了物质X能延长酵母菌的寿命,这种物质通过一系列反应激活生物体内一种称为Sid2的酶,这种酶与寿命延长直接相关。下图是Sid2的酶被激活的图解,请回答:
寿命延长的调节方式属于    酶活性         的调节,其特点是快速而精细。如果一变异酵母菌只有在培养基中加人物质C和物质X时才能延长寿命,则说明该变异酵母菌缺少  E酶     
(4)氨基酸是酵母菌的   初              级代谢产物。如果要利用酵母菌大量生产氨基酸,则应采用 连续培养法,使酵母菌处于   稳定    期;如果要利用酵母菌生产单细胞蛋白,在产品的分离提纯时应采用    过滤        和沉淀等方法。
(此题考查生物代谢、基因工程等知识点。解题关键是正确理解、掌握相关知识,并准确读图提取有效信息。)
33.右图表示高等植物有关生理作用与环境因素的关系,其中四条曲线的环境条件如下,请据图分析回答:
(1)下列关于图中各曲线的叙述,正确的是  C  
A.曲线I CD段影响光合作用强度的主要因素是温度
B.曲线AB段植物只进行呼吸作用,B点以后开始合成有机物
C.F点以后,光合作用强度不再增加是受暗反应速度的限制
D.各曲线表明随光照强度增加,光合作用增强,呼吸作用减弱
(2)曲线Ⅲ、Ⅳ表明:在C02浓度为0.03%和较强光照条件下,当温度从20℃升至30℃时,C02吸收量并不随之增加,原因是       C02浓度太低            。若温室栽培农作物时遇此情况,可采取      增施农家肥料、使用C02发生器、投放干冰           等措施,以提高作物产量。
(3)当作物处于曲线II代表的环境条件时,在E点对应的光照强度下,可采取  适当提高温度    的措施来提高大棚蔬菜的产量。
(4)若该图为松树(阳生植物)的相应变化曲线,将该曲线改绘为人参(阴生植物)的相应变化曲线时,B点的位置应如何移动?    左移         
(5)若该图表示的植物是玉米,在C02的固定阶段, C02的转移途径是C02中的C首先移动
到       C4         中,然后再转移到      C3           中。
(6)若该图表示的植物是水稻(C3植物),其叶片的结构特点是  B  
A.不含有维管束鞘细胞,且未形成"花环型"结构
B.含不具有叶绿体的维管束鞘细胞,旦未形成"花环型"结构
C.含不具有叶绿体的维管束鞘细胞,但形成了"花环型"结构
D.维管束鞘细胞含有无基粒的叶绿体,但形成了"花环型"结构
(7)若植物白天长时间处于B点对应的光照强度下,植物能否正常生长?请简述你的理由。
不能,因为白天,光合作用与呼吸作用基本相等,有机物的合成与分解基本平衡,没有有机物的积累;晚上,只进行呼吸作用。一天中,有机物消耗大于合成或异化作用大于同化作用。所以,植物不能正常生长
(本题属于理解水平的试题,考查影响光合作用的因素和C3、C4植物叶片结构的特点。解答本题应从以下几个方面入手分析:(1)曲线I CD段影响光合作用强度的主要因素是光照强度,在AB段是光合作用强度小于呼吸作用强度,B点以后有机物表现为积累;当光照强度增加时,光合作用一般增强,呼吸作用强度不变,故选C项;(2)曲线Ⅲ、IV一致,表明影响光合作用的因素主要是C02浓度太低,若要增加产量,可采取措施补充C02:(3)在E点对应的光照强度下,温度成为限制光合作用的主要因素⑷人参为阴生植物,其光补偿点较低;(5)C4植物在进行暗反应时先进行C4途径,再进行C3途径;(6)C3植物与C4植物叶片结构的主要区别是C4植物具有"花环型"结构;(7)植物正常生长的条件是同化作用大于异化作用。)
34.(1)用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌,这种抗性大肠杆菌的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。右图简要示意处理的方法,请回答:
①在紫外线照射作用下,细菌的膜蛋白质改变的根本原因是     基因突变      
②如何将图中抗T2噬菌体菌株从混合菌株中筛选出来?
      用T2噬菌体侵染混合菌株,在适宜的条件下培养一段时间,能形成菌落的就是抗T2噬菌体菌株;     
(2)BrdU是一种嘧啶类似物,能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对,掺入到新合成的DNA链中。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养,待细胞培养两个分裂周期后,取出根尖组织,染色后观察一条染色体的两条姐妹染色单体发现:一条染色单体的两条脱氧核苷酸链中只有一条链含有BrdU。预测:另一条染色体单体中有      2         条链含有BrdU,该实验能证明DNA的复制方式为         半保留复制                         。
(本题属于理解水平的试题,考查生物的变异、菌种的选育和DNA的复制等知识点。解答本题应从以下几个方面入手分析:(1)细菌的膜蛋白质改变是由于控制该膜蛋白的基因在紫外线的照射作用下发生了基因突变;(2)用T2噬菌体侵染细菌,在一定条件下就能选出抗T2噬菌体的菌株;(3)由于细胞连续分裂两次,因此另一条染色单体中有2条链含有BrdU,这是由于DNA分子半保留复制的结果。)
35.赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证:赤霉素与生长素具有协同作用。
实验步骤:
A.取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组;
B.将两组豌豆茎切段分别放人两个标号为A、B的培养皿中(培养液成分见下图),在同样的条件下培养;
B.        每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后,计算茎切段伸长的平均值。
实验结果:见下图曲线。

(1)以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是
      缺少(生长素和赤霉素单独作用的)对照实验                  
(2)请完善上述实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,同时对结果加以说明。应补充的实验:
      第一步:再取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组;第二步:C组:培养液加一定浓度的生长素;D组:培养液加一定浓度的赤霉素;在相同条件下培养;第三步:测量并计算茎切段伸长的平均值。        
实验结果的预测、说明:
    C组的茎切段平均伸长值比B组的茎切段平均伸长值小,比A组的茎切段平均伸长值大;D组的茎切段平均伸长值比B组的茎切段平均伸长值小,比A组的茎切段平均伸长值大;说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长,两种激素的协同作用,使其对植物茎伸长的促进作用增强。
(本题最终要求是验证生长素和赤霉素具有协同作用,因此应将实验分为四组,其中一组不加激素,另外两组各加赤霉素或生长素,最后一组加入赤霉素和生长素的混合溶液,然后对实验结果进行合理预测和分析。
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